怎樣實(shí)現(xiàn)演員與角色的共鳴
2019-11-20
來源：中影人教育
表演情感必須準(zhǔn)確，有分寸，符合人物、情境的需要和劇情發(fā)展變化的節(jié)奏，這一切，都必須由演員體驗(yàn)、感受和控制。影視中的哭與笑，要給人以一種美感，給人以一種藝術(shù)的享受，生活中人們的哭笑，不論是悅耳還是刺耳，都無關(guān)大局，但在銀幕中則必須使人感到如同音樂一樣動(dòng)聽感人，務(wù)使表演能感動(dòng)觀眾。演員本人的感情與角色產(chǎn)生了共鳴，這是出現(xiàn)更為動(dòng)人的“創(chuàng)作狀態(tài)”，但演員仍然會(huì)進(jìn)行控制，控制的程度就在于不破壞“藝術(shù)的真實(shí)”而陷入真哭的境地。
如電影《霓虹燈下的哨兵》中：
春妮：……我這次回去，一定高高興興工作，一定像過去一樣支援你們打勝仗。
春妮的表演，心理刻畫細(xì)膩，感情色彩豐富，層次脈絡(luò)清晰，尤其是支委會(huì)時(shí)，她聽到連領(lǐng)導(dǎo)講話后，心里豁然開朗，從個(gè)人遭遇提高到繼續(xù)革命的高度來看問題，但又不能抑制心中的悲痛。因此，當(dāng)她說那一段告別的話時(shí)，她笑著淚水掛在臉上，她盡量平靜地說，但嘴唇發(fā)抖，胸脯起伏，說完后扭頭就走，十分精彩，非常動(dòng)人，演員必須有較強(qiáng)的感受和控制能力。無論第二自我在哭或是在笑，無論欣喜若狂或是痛不欲生，第二自我必須始終處于永遠(yuǎn)無動(dòng)于衷的第一自我監(jiān)督之下，保持在事先考慮好并事先設(shè)定的軌道之中。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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