播音學習中有哪些常見的誤區(qū)？
2025-03-10
來源：中影人教育
播音，作為語言傳播的一種重要形式，不僅要求傳遞信息的準確性，更追求聲音的美感與表現(xiàn)力。然而，許多初學者在學習播音的過程中，由于缺乏專業(yè)指導或盲目模仿，很容易走入誤區(qū)，從而影響播音效果和嗓音健康。本文將詳細探討播音學習中常見的幾大誤區(qū)，并提供相應的改進建議。
一、音色過亮，追求“金屬般”的聲音
許多初學者誤以為聲音越亮越好，于是長時間使用這種明亮的聲音進行播音或主持。然而，語言傳播用聲是一種有控制的發(fā)聲狀態(tài)，其強度和起伏度通常比日常說話要大，喉部的負荷也隨之增加。長時間使用明亮的聲音，聲帶會一直處于摩擦碰撞之中，容易導致聲帶充血、喉嚨發(fā)干、疼痛，甚至引發(fā)聲音嘶啞等癥狀。
改進建議：
調整音色，向自然的口語音色靠攏。
使用“氣裹聲”的方法，使音色虛實結合，變得自然柔和。這種方法的特點是吸氣時喉部放松，呼氣發(fā)聲時如同嘆氣，使聲音松弛飽滿。
二、聲音過虛，缺乏實聲支撐
與音色過亮相反，一些播音員或主持人為了追求聲音的柔和與魅力，過度使用虛聲。虛聲發(fā)音時，聲帶之間不完全閉合，需要較大的氣息量但發(fā)聲效率不高，長期使用會加重喉部肌肉與呼吸器官的負擔，降低發(fā)聲能力。
改進建議：
以實聲為主，注意虛實結合。
進行實聲發(fā)音的鍛煉，聲音盡量舒展明朗。
在語言表達時，豐富聲音的表現(xiàn)力，避免單一虛聲帶來的單調感。
三、音高失當，偏離自如聲區(qū)
在播音過程中，音高偏高或偏低都是常見的誤區(qū)。偏愛高亢明亮音色的人往往不自覺地提高聲音，導致聲音尖利刺耳；而偏愛渾厚沉穩(wěn)音色的人則可能壓低聲音，形成濃重的喉音。這兩種情況都會給喉部帶來額外負擔，影響聲音效果。
改進建議：
通過錄音比較，檢查自己的用聲是否脫離了生活口語發(fā)聲常用的中音區(qū)。
借助鍵盤樂器確定自己的最大音域范圍，找到自如聲區(qū)。
運用胸支（胸部支點）對聲音的高低加以調控，使聲音高低通暢、游刃自如。
四、發(fā)聲時間過長，忽視嗓音保護
發(fā)聲時間過長是用聲過度的一種表現(xiàn)，對嗓音造成危害。人的發(fā)音器官，尤其是喉頭和聲帶，連續(xù)運動的時間有一定限度。超出限度，發(fā)音器官會產(chǎn)生疲勞感，聲音質量和彈性下降，長期如此易引發(fā)發(fā)音器官疾患。
改進建議：
合理安排訓練時間，初學者每天練習2-3次，每次15分鐘左右，逐步延長但不超過30分鐘。
工作用聲時，注意控制連續(xù)用聲時間，以用聲后嗓子沒有不適為度。
需要較長時間用聲時，中間要適當休息，每次用聲30分鐘后應休息20-30分鐘。
五、盲目模仿，喪失個人特色
許多初學者喜歡模仿廣播電視中的播音員或主持人，尤其是經(jīng)過電聲設備處理過的聲音。然而，這種模仿往往忽視了發(fā)聲原理和個人聲音特點，長時間模仿可能導致嗓音受損。
改進建議：
多聽名家經(jīng)典文章誦讀，學習他們的發(fā)聲技巧，但避免盲目模仿。
觀察優(yōu)秀主持人的發(fā)音和語調，結合個人特點進行練習。
堅持練基本功，如呼吸、共鳴、吐字和發(fā)聲等，形成個人獨特的播音風格。
六、忽視標點符號，隨意停連
在新聞播音中，停頓和連接的處理至關重要。然而，一些播音主持新人念新聞稿時沒有自己的思考，隨意在句子中間進行發(fā)音換氣，影響了語句的連貫性和信息的傳遞效果。
改進建議：
根據(jù)語義的關聯(lián)性找準換氣節(jié)點。
練習時注意語句的連貫性和節(jié)奏感。
多聽優(yōu)秀新聞播音作品，學習停頓和連接的技巧。
七、過分糾結口型標準，影響形象
為了達到吐字清晰飽滿的目的，一些播音主持新人在日常發(fā)聲訓練時過分糾結口型標準，導致嘴巴扭曲不雅觀。這種不良習慣一旦在主持節(jié)目時表現(xiàn)出來，將對主持人形象和節(jié)目效果造成負面影響。
改進建議：
在保證吐字清晰的前提下，注重口型的自然美觀。
練習時注意放松面部肌肉，避免過度緊張。
多觀察優(yōu)秀主持人的口型變化，學習自然的發(fā)音方式。
綜上所述，播音學習中的誤區(qū)多種多樣，涉及音色、音高、發(fā)聲時間、模仿、停頓連接以及口型標準等方面。要避免這些誤區(qū)，需要學習者在掌握正確方法的基礎上，不斷練習和實踐，逐步形成個人獨特的播音風格。同時，注重嗓音保護，合理安排訓練時間，避免用聲過度帶來的危害。只有這樣，才能在播音領域取得長足的進步和發(fā)展。
說明：文章內容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012