青少年舞蹈編導(dǎo)小技巧
2020-07-01
來源：中影人教育
編舞，不是簡單的把舞蹈動作變成一支作品，如何構(gòu)思主題，如何選擇合適的音樂，都需要考慮到!所以今天小編為大家分享一些青少年舞蹈編導(dǎo)小技巧!希望可以幫到大家!
1、角色感的設(shè)定
許多編舞老師，把幾個舞蹈小節(jié)拼湊，這樣拼湊出來的作品，沒有任何故事性與趣味性，所以也就沒有角色感，一支舞蹈其實更像一篇完整的故事，有角色，有情節(jié)，有感情。
所以正確的編舞順序是，首先，讓這個舞蹈有故事性，有趣味性，然后去設(shè)定角色感。有一些貼近社會，反應(yīng)社會現(xiàn)象的舞蹈雖然沒有趣味性，但它的舞蹈意義也發(fā)人深思。
我們拿“小學(xué)生春游的一天”作為例子,主題就是輕快歡樂的，春暖花開,出門游玩，那便有了以下的幾類角色：
第一類，撒歡玩耍類型，動若脫兔，靜，靜不下來的孩子，一會在河邊捉蝦，一會拉著別人玩游戲。
第二類，安靜坐定類型，餐布在草坪上一鋪，把零食全部拿出來，開始吃，什么活動也沒興趣，只是看著別人玩游戲。
主題有了，人物有了，故事便立起來了，故事便生動了。
孩子玩水的舞蹈動作，孩子們手拉手的舞蹈動作，活潑的孩子拉著文靜的孩子一起玩游戲的舞蹈動作，樂趣不減的前提下，又有了可舞性，把孩子們的天真爛漫，不修邊幅，調(diào)皮可愛展現(xiàn)的淋漓盡致~
因此，當(dāng)你要編排一個作品時，可以刻意地、很深度地去刺激自己的頭腦，讓自己的腦海里先產(chǎn)生強烈的畫面感，然后再把這些畫面感和角色感分別提煉出來放到舞蹈作品當(dāng)中。
此時，你的作品就會變得很生動、很有趣，也能夠讓不懂舞蹈的人可以看得很投入。反之，如果在編排舞蹈作品的時候，如果總是炫技，總是動作重復(fù)疊加，大家看起來就難免產(chǎn)生審美疲勞。
2、舞蹈音樂的選擇與積累
有了舞蹈構(gòu)思后，如何選擇音樂呢~
只有多聽，才會有所積累，如果從事青少年編舞，可以多聽聽動畫音樂，少兒電影原聲音樂，中國的動畫片，國外的動畫片，甚至迪士尼動畫電影里的音樂，都是不錯的選擇。
多聽，多感受，才能多積累。
光聽還是不夠的，有些音樂直接拿來跳舞，會有些困難，那么音樂的改編也就尤其的重要，這也是編舞老師們需要掌握的技能。
音樂與舞蹈都是有靈魂的，怎么讓兩個靈魂契合，是編舞的難點!
選音樂是一個積累的過程，如果平時不做積累，突然有了一個好的舞蹈創(chuàng)意，臨時去找的話，很難找到特別合適的音樂。作為舞蹈編導(dǎo)，需要會聽音樂，同時聽到之后會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想—— 這些都需要日久經(jīng)年的不斷揣摩與積累。
可以建立許多文件夾，備注名分別為歡快，緊張，憂傷，遇到合適的音樂，就放到適當(dāng)?shù)奈募䦅A中。
好了，看到這里，關(guān)于青少年舞蹈編導(dǎo)小技巧就全部為大家介紹完了，希望這些內(nèi)容能對舞蹈編導(dǎo)生有很大的幫助!如還有其它舞蹈編導(dǎo)方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
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課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
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