演員表演中情感的感染力


性格對時空依賴的一致性表演創作是人類深層情感的表達方式,它區別于日常生活中人們所能切實體驗到的明確的喜、怒、哀、樂,而是一種深層次的情感體驗過程,是一種對情感的理解,使人類從一種特殊的角度觀看世界的方式。它超越了一般的個體生命,而帶有人類的、一般的、寬泛的情感體驗。
生活中的人往往為了自己的既定目的在有意或無意的掩飾自己的真實情感,而在表演的使用中,則憑借機會合理的借用假定釋放自己的情感,這也是對人類情感的集中體現。因此,生活中到處都在演戲,表演中的演員卻在生活。表演藝術創作需要把人的情感進行歸納、集中,使之凝練并賦予藝術的感染力。因此,它需要時空對其實施規范。
因此,性格的創造,無論是電影表演,還是舞臺表演,都是對時空的依賴。
以直觀的時空創造非直觀的時空,是藝術家創作在塑造性格中情感參與的直接結果,也是創作者經驗參與的結果,是以經驗與經驗的呼應,是藝術家對自身經驗系統和情感系統進行改造的結果,最終創造出具有獨特創造性的、鮮明性格的人物的形象,并把觀眾帶入那豐富的情感世界。
物質的發展進步,既把演員的藝術創作推向新的高峰,使前景一派奇光異彩,同時也隱藏著種種危機。如何在物質的重圍下綻放異彩,使演員作為創作的主體得以不斷充實與發展,以至不成為科技的俘虜,這是我們不斷思索和探究的意義所在,也是電影表演與舞臺表演值得共同研究的問題。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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