編導播音主持專業考試內容分析
2019-12-04
來源：中影人教育
編導播音主持專業考試內容：
一、自備稿件朗讀
詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節更為曲折，形象更為生動，表現手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、感受能力和表現能力。這項考試的內容是考生提前自己準備的，應該完成和表現的更出色些，更完美些，更自信些。可從以下6個方面加以注意和把握：
（一） 選好作品
作品的選擇對朗誦的成功非常重要。
第一：作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認為好、推薦的作品，自己如果不喜歡，不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗誦的作品。
第二：選擇的作品最好能有一個相對集中的情節，而且最好是感人的情節，如表現母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事。。。。。。這樣的內容既容易調動朗誦者的感情，也容易感動人、感染人。
第三：如果平時缺少朗誦的基礎和一定的把握，不一定非要選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱經典，但也多“博大精深”，朗誦起來也有一定的難度；另外，這樣的作品，主考老師一般也很熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會誘使主考在無意匯總增加內心的期待值；同時，也同意暴露朗讀者的問題和不足。
第四：選擇的作品其內容感情變化的幅度不宜太大。
（二） 能夠脫稿朗誦
脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先可以充分準備熟練的一個600字左右的作品，應考者還手不離稿，“照本宣科”。這是否會給主考留下一個“不用心、不重視、能力素質不強”的印象呢？另外，熟練地脫稿朗誦會使應考者更加自如地發揮，更好地與主考交流。
（三） 注意語言的形象性和動作感
（四） 善于把握文章的高潮部分
（五） 善于控制感情和聲音
（六） 適當運用身態語言
二、指定稿件朗讀
這項內容，目的是考察考生的語音面貌、發聲狀況、能力和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是清楚、順暢、生動。具體可以從4個方面把握：
第一：感受領先，以情帶聲。
第二：“歸堆兒”“抱團兒”，清楚連貫。
第三：重點突出，層次鮮明。
第四：排除雜念，全神貫注。
三、即興主持
這項內容的考試主要是編導專業考官考察考生對文字語言的提煉能力和依據文字語言自如說話的能力。通常是發給考生一篇稿件資料要求考生根據稿件內容進行主持。
在進行這個項目時考生要注意做到：
第一：設計欄目，有頭有尾。
第二：刪增改編，梳理內容。
第三：真誠交流，善用口語。
第四：樸實自然，狀態松弛。
第五：語言簡練，不要超時。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012