編導命題編寫故事考試怎么考?
2022-09-27
來源：中影人教育
編寫故事是編導藝考中經常出現的一類考試科目。那么，編導命題編寫故事考試怎么考呢?考什么內容呢?下面是中影人教育老師整理的關于編導命題編寫故事考試內容，僅供大家參考。
一、編導命題編寫故事考試怎么考?
（一）、命題方式
1.關鍵詞式：(命題式)考察學生的主流方式，題目多種多樣。
2.續寫式：這樣的題目和高考的話題作文一樣，發散性很強，如何續寫看你的思維延伸到何處。這種考試，不會讓你在一個題目上絞盡腦汁。
3. 組詞式：這類題目主要是考察學生組接，整合以及故事的分層架構能力。
（二）、題目分解
1. 命題式
例如：《秋天的故事》
分析：對于這種題目，要分析題目里的限制條件。具體要求是一定要抓住關鍵詞。既然是“秋天”，故事當中就不能出現鵝毛大雪。規定了時間，就減少了考生選材的范圍，降低難度。這種題目給了關鍵詞，所以需要聯想各種有聯系的人物，事物，每個故事都有自己的結局和寓意。
2. 續寫式
例如：出事的那天，一清早大雨就下個不停，她接到派出所的電話后披上雨衣，匆匆朝出事地點趕去，她后悔，不該在這種天氣把妹妹約出去
題目分析：時間：清早 地點：出事地點 環境：下大雨 人物：她，妹妹 情緒名詞：后悔
分析：本文的故事是表達主人公“她”后悔做的決定，，為什么事情要約妹妹出去，出去干什么，他們發生了什么事
3. 組詞式
l 形象類：西紅柿，雞蛋，導彈
發掘事物的屬性，找出與之相對應的關系，或者是具有對立關系的人物，道具或事件。通過故事中人物的關系和事件的發生發展把這幾個物件有機的聯系起來
l 抽象類：時光，孤獨，青年
對于題目中抽象的詞語，可以考慮它們的寓意和象征性，找其內在聯系。給出的詞組，在故事當中不是簡單的添加進去，一定是具有不可代替性。詞語必須有一個當做故事的中心，關鍵，事件的起承轉合運用。總之，缺少這三個詞語故事不能成立。
注意：不管詞組給沒給出人，一定要從人的視角出發。總而言之人是主角。例如：給的實體事物可以用作道具，“筆記本，手機”情境詞語可以抒情“大雨，月亮”地點詞語用來交代故事的場景“食堂、胡同”
好了，看到這里，關于編導命題編寫故事考試怎么考?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導專業方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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