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2014年高校藝術類專業招生啟動藝術類專業文化成績要求提高

2014-05-24

來源：中影人教育

中央戲劇學院表演專業的招生今天上午開始，這標志著2014年藝考大幕正式拉開，這標志著2014年藝考大幕正式拉開。根據教育部的要求，藝考生要提高文化課成績。今年的藝考還有一個新的主題——“減負”，北京電影學院、北京舞蹈學院等一些專業的招生考試都將三試減少為兩試，兩試如何選拔出優秀的考生，如何將自己脫穎而出，這對于學校和考生來說都是一個新的課題。

藝考“減負” 三試變兩試

在今年的藝術院校招生中，北京電影學院和中央戲劇學院都采取了減少面試次數和考試科目的做法。其中，以北京電影學院、北京舞蹈學院減負力度最為明顯。今年電影學院備受追捧的表演專業從往年的三試調整為兩試，調整后，初試主要考朗誦和即興表演，復試除了聲樂和形體綜合會試、臺詞和表演綜合會試之外，還新增口試環節，主要考查藝術、歷史、社會常識等。今年，北京舞蹈學院、中國傳媒大學、中央戲劇學院均采取了種種措施進行“減負”。

除了“減負”，三試變兩試之外，今年的藝考與往年相比，還有哪些新變化呢？

省級統考科目擴大

在藝考前，考生先要通過省級統考，取得藝考考試的資格。過去一些省市的統考科目只有美術類一種。今年，教育部要求逐步組織開齊音樂學、舞蹈學、戲劇與影視學類、美術與設計學類的省級統考。為適應這一變化，今年不少省市都增加了省級統考項目，河南省的統考，除了傳統的美術、音樂統考科目之外，還有體育舞蹈、書法、影視表演、播音主持、模特空乘、編導制作等多項內容。

藝術類專業文化成績要求提高

以往報考藝術類的考生中，有相當一部分人是因為文化課成績不好，報考普通高校無望，才轉投藝術類門下的。由于藝術院校考生的文化課成績普遍較低，也造成了藝術類院校畢業生的就業率偏低的狀況，一些藝術類院校常常有學生畢業即失業的情況發生。為了高校藝術專業和學生的長遠發展，今年教育部要求藝術院校要分類逐步提高有關專業文化成績要求。

2014年，北京電影學院表演專業的錄取新規則中，表演專業考試前8名的考生，由學校自行劃錄取線外，其他考生的文化課成績從去年的所在省一批錄取線下60％的成績，提高到今年的當地的一本錄取線（的分數比值）。

按藝術類招生專業嚴格限定

今年藝術類招生的另一個變化，就是教育部要求，嚴格限定按藝術類招生的專業。這是因為藝術類招生，考生的分數低，所以，一些沾藝術邊緣的專業，在招生中打擦邊球，降分錄取考生。

今年教育部明確規定，藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理這4個可授予藝術學學位的非藝術學門類專業，如果招生學校有藝術類相關專業要求，需在招生簡章中明確考生應參加的專業考試及錄取要求。除這4個專業外，其他非藝術類專業不得按藝術類專業招生考試辦法招生。

加大公開公示　藝考監管嚴格

今年教育部加大了藝術類專業招生信息公開和公示力度。同時，各地也加大對藝術類專業考試的監管，出臺了一系列嚴格考試管理的措施，打造“嚴格藝考”。

江西省今年首次選聘了外省高校部分專家參與命題，并對音樂學、舞蹈學、戲劇與影視學省級統考科目的筆試、面試實行全程視頻監控。為保證面試公平公正，江西省還專門研發了評委抽取軟件，面試考場的評委可以隨機產生。

藝考難度提升報名人數下降

湖北省教育考試院發布的有關統計數據顯示，2014年全省藝術生總報名人數為41916人，參加美術統考的人數24841人，相比2012年減少了3180人，下降11.32％。

藝考人數的下降，表明“藝考熱”正在開始降溫。專家指出，造成這一現象的主要原因有，高考人數總體減少；同時，教育部要求提高藝考生的文化課成績要求，讓一些考生望而卻步；再加上部分藝術院校就業難，使得想要走藝考捷徑的考生人數開始減少。

藝考面試如何著裝與調整心態

專家指出，音樂、表演等一些專業考試，面試時的服裝不要太隨意，也不能太夸張，稍微變一點花樣，同樣會給主考老師留下深刻的印象。藝考不僅是要考專業技能，同時也是在考心理素質。考生在考場上應該注意：尊重考官，舉止大方；全神貫注，不開小差；作品認真，表現激情。

進入復試后，大多數考生在條件上、藝術修養上、水平上相差不多，這時往往拼的就是心態，心理素質差的學生可能在水平發揮上大打折扣，這樣在成績上就會拉開距離。此外，考生在生活方式、飲食等各方面也都要注意。考生和家長要時常關注天氣情況，嚴防感冒；晚上不要熬夜；飲食上，不要吃辛辣、油膩、上火的食物。語言、表演、聲樂類考生考前不要吃大蒜、肥肉，以免影響聲音。

表演類考生如何應考

全國藝術院校的專業招生馬上開始了，報考表演類的考生如何應對藝考呢？我們也特地采訪了北京電影學院崔新琴教授。我們來聽聽專家的建議。

表演類考生初試一般都有一個朗誦，每個考生最好準備三篇不同體裁的材料，如果考生還沒有朗誦完，主考老師就清楚了，中途可以打斷，考生不必要多慮。此外，考生還需要做一個小品，表演中，對構思的內容要以假當真，自然、生活、可信，盡量不要裝腔作勢地“演”。

北京電影學院表演專業教授崔新琴：（考生）平時怎么樣，我在老師面前也就怎么樣。這個很重要，就是考驗你有沒有對生活的觀察能力，有沒有能夠再現生活的能力。

在小品表演練習中，初試往往以多人小品為主，將考生分成兩組或三組不等，由老師出題，給考生一定時間準備。在復試時，主考老師一般采用一系列即興練習的辦法，來考查考生各方面的能力，例如想像力練習、對抗性練習、爆發力練習以及情感練習等。

有的考生在初試時，表演上會有些問題，如舞臺行為不可信、不真實，但考生的聲音語言、形象氣質又不錯，那么在復試時，考官就要想辦法檢驗一下他的弱項到底行不行。

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