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編導生編寫故事是如何寫情節?

2022-12-01

來源：中影人教育

　　編寫故事是編導藝考、編導統考中都會出現的考試內容。那么，編導生編寫故事是如何寫情節呢?下面是中影人教育老師整理的關于編寫故事情節的知識點，僅供大家參考。

　　一、編導生編寫故事是如何寫情節?

　　情節指敘事性文藝作品中以人物為中心的時間演變過程。情節就是時間的細節經過，是矛盾生成、發展、解決的過程。情節由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關系的具體時間和矛盾沖突構成。一般包括開端、發展、高潮、結局四個部分，有的還有序幕和尾聲(如話劇)。

　　情節是故事的主要內容，故事的質量在很大程度上取決于故事的情節是否生動、曲折，是否具有戲劇性，是否有吸引力和感染力。

　　“文似看山不喜平”，一個好的故事之所以能夠吸引人，主要是因為故事跌宕起伏的情節。好的故事中要有懸念、沖突、誤會、巧合，要產生驚奇有趣的效果，但是不宜使用科幻、荒誕、鬼怪的情節，以免破壞故事的真實性和邏輯性。

　　01、情節的意義

　　在構成故事的諸多要素中，情節最為重要，故事本身是一種情節文學。最初的故事作為口頭文學的一種，就是講給別人聽的，傳播方式是聽和說，聽的人可能會受感動，可能會受啟發，但這些都是通過情節來實現的，你可以在中間加一兩句抒情或者點評，但聽的人最要聽的還是情節，有好的情節吸引他，他就會目不轉睛，不能吸引他，他馬上就會走神兒。所以建議作者把自己的構思講給別人聽，比如講給家里人、同學。

　　02、小說的情節和故事的情節

　　小說往往要把情節線索隱藏起來寫，更多的刻畫人物形象、心理活動，更注重側面描寫，而故事一定要把情節突顯出來，所有的人物和細節都要圍繞著核心的情節來寫，人物之間的矛盾也要圍繞著推動情節發展來展開。

　　把故事寫成“某某兩三事”是肯定不行的，故事的主角是情節，不是人物。曾經有位作者寫了一篇中篇故事，語言挺不錯的，情節也有可取之處，但整個故事是圍繞一個人寫的，故事的題目就是主人公的名字，后來經過討論這個故事還是沒有用。也就是說，同樣的題材，構思之初就把它從情節的角度來考慮，而不是以人物為線索。

編寫故事

　　03、怎樣編寫矛盾沖突

　　情節由一系列矛盾沖突組成，編寫情節的根本在于設計矛盾沖突。由于故事要求曲折有趣，因此離不開故事的戲劇性表現形式——戲劇沖突。“沒有沖突就沒有戲劇”這句話被無數次的引用，出現在各種戲劇理論著作中，而“戲劇沖突”一詞也突破了原來的界定范疇，被抽象成為文藝評論文本中流行的刻畫“矛盾沖突” 的專用名詞。

　　戲劇沖突是表現人與人之間矛盾關系和人的內在矛盾的特殊藝術形式，同時也是戲劇中矛盾產生、發展、解決的過程，由戲劇動作體現出來。

　　04、編寫情節要注意的問題

　　• 理清線索，把握情節的來龍去脈

　　一般來說，故事情節前后有著某種內在聯系，這種內在聯系也就是貫穿在整個故事當中的情節線索。戲劇故事要求單線曲折，情節緊湊，層次分明，這樣故事情節才會清晰明了，不脫節，不松散，環環相扣，渾然一體。例如魯迅的《祝福》，祥林嫂與魯四爺的矛盾沖突就是構成情節的主要線索。

　　另外，考試中的戲劇故事篇幅不大，理清情節線索也要求故事中的人物不宜過多，應當盡量減少人物靜態的對話和描寫、議論。

　　• 以人物推動情節，用情節表現人物

　　前面在人物這一元素當中已經講到過人物的刻畫方法，戲劇故事是寫人的故事，人物和情節有著密不可分的關系。也可以這么說，情節是人物發展的歷史，是作為人物要在故事情節發展的過程當中行動起來。也就是說，要把人物放在充滿激烈的矛盾沖突的情節當中進行塑造，以人物推動情節，用情節表現人物。

　　• 情節要波瀾起伏，扣人心弦

　　矛盾沖突是戲劇故事的本質特征，沒有沖突就沒有故事。理清情節線索并不是平鋪直敘的敘述流水賬式的情節，而是要通過簡潔明了的敘事線索表達跌宕起伏的情節。

　　情節是在開端、發展、高潮、結局這樣的過程中不斷發展的，要環環相扣，簡潔緊湊。“文似看山不喜平”，在情節的發展中，從來都不是平鋪直敘的，總是曲曲折折，一波未平，一波又起，山重水復，層巒疊峰。比如比較經典的美國電視劇《24 小時》、《越獄》等都是情節比較曲折的典范;再如《三國演義》中的“溫酒斬華雄”一段，雖然不過區區一千字，直接描寫關羽的筆墨并不多，但卻將關羽這一蓋世名將寫的生龍活虎，形神兼備，表現出了他無比英勇威武的精神風采。

編導藝考

　　• 情節要有邏輯性

　　邏輯是人的一種抽象思想，是人通過判斷、推理、論證來理解和區別客觀世界的思維過程。戲劇故事中的情節雖然可以虛構，但是故事情節的發展要符合現實生活當中人們的思維邏輯，不能盲目追求情節的曲折性而忽略情節的邏輯性。

　　與生活真實不同，藝術真實以假定性情景表現對社會生活內涵的認識和感悟。從這個側面來說，藝術真實是一種內涵的真實，是假定的真實。它源于生活真實，又高于生活真實。它可以以生活的真人真事為基礎，也可以以生活中可能有的人和事為基礎進行藝術創造，達到藝術的真實。藝術真實并不要求照搬生活現象，并不排斥想象和藝術虛構。

　　• 情節也可以平淡，但要有味，要有虛實

　　一般戲劇沖突對于沖突的集中和強烈性要求較高，但這并不是說故事一定要講得離奇激烈，很多考生在編寫故事時，不出點車禍甚至主人公不死亡就編不出故事來。其實，情節也可以“淡化情節，形散神聚”。沒有出其不意的情節，沒有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有情，要有說不出的人生韻味，“無情”更有情，無聲勝有聲。

　　• 情節要緊湊，最好用唯一線索，不要旁逸斜出

　　如何做呢?用一句話總結一下主人公的動機或者愿望，此后的每一個情節或多或少是否都表現了這個動機實現的過程。考生在構思的時候，要清楚地知道自己要講一個什么故事，故事如何開始，怎樣發展，如何結束。

　　開始要快，中間要詳實，結尾最好能“翹一翹”，如果做不到，也需要給一個合理的結局使得故事完整。很多考生的問題在于把很多故事混在一起，講著講著就跑題了，或者處理不好每個部分的比例，故事拖沓冗長，看的人了無興趣，其中最主要原因在于是在安排情節時，線索不是唯一的或者是不清楚的。

　　好了，看到這里，關于編導生編寫故事是如何寫情節?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!

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