故事編寫中怎么設計故事情節?
2022-11-02
來源：中影人教育
在編導類專業的高考藝術加試中，故事編寫是相當重要的考試內容之一，也是大多數編導藝考輔導機構的短板。今天中影人教育老師就跟大家分享一下故事編寫之故事與情節，僅供大家參考。
一、故事編寫中怎么設計故事情節?
最早的故事，是原始部落在篝火旁講述打獵的過程，一般所講的是獵人的勇猛，或是羚羊的敏捷，或是狼的狡詐，等等……
這樣的故事一般是滿足聽眾的好奇，人最終能戰勝動物嗎?人是如何戰勝動物的?……
這是最早的故事，實際就是事件的羅列。這只需要聽眾有好奇心，想知道接下來會怎么樣就行。
但這不符合我們應試的要求，我們應試的故事一般要求：有情節、有人物、有矛盾、有細節。其中最重要的是情節和人物，這是影響故事的兩個強作用力。
我們通過舉例來說明故事和情節。
男孩遇到女孩，男孩請求女孩嫁給自己。(這時聽眾就有了好奇心)
女孩答應嫁給男孩。(聽眾的好奇心有了滿足，故事結束)
這是一個很短，非常乏味的小故事。
我們重復一下開頭對故事的定義：故事實際就是事件的羅列。
這樣的故事既吸引不到聽眾也不符合應試要求，因為沒有情節。
如何讓這個故事有情節呢?
我們不能讓這個男孩很容易就得到女孩。把剛才的故事修改一下。
男孩請求女孩嫁給自己，女孩拒絕了。
“為什么拒絕?”，男孩問。
“因為你是個酒鬼。”
到這里，如果男孩接受了女孩的拒絕，故事就結束了，依然沒有情節。
如果男孩決定戒酒，情節就來了。
我們可以這樣理解，如果在主人公實現意圖的過程中出現了阻力，就可能出現情節了。
這阻力可以來自外部，是另外一個人、地方或物體，比如敵人、對手或是競爭者;也可以是內在的，存在于主人公的性格里面，比如酗酒。
男孩要戒酒，實際就是戰勝自己，也就是說這個男孩和女孩的故事不是男孩和女孩的沖突，而是男孩和自己沖突。
男孩決定戒酒，但戒酒的過程不能太容易，如果戒酒容易的話，這個故事就沒那么有趣了。
戒酒的過程可以著手處理有關人物的根本問題。這個人是誰?他為什么喝酒?他能克服酒癮嗎?故事的主要過程就是用有趣并且有創意的方式來處理這些問題。
在這個故事中，男孩是主人公，他的意圖很明確：戒酒娶那個女孩。女孩因為他是酒鬼而拒絕，設置了故事的開端，男孩決定戒酒，情節出現了。故事的沖突存在于男孩內心，看他能否對付得了內心的惡魔。
這個圖是一個經典的故事結構。我們用這個圖分解男孩和女孩的故事。
開端：男孩向女孩求婚受阻;
中段：男孩戒酒的過程;
結尾：戒酒成功和女孩結婚。
從這個結構可以看出，戒酒的過程是故事的主體。在這個主體過程中應強調喝酒的重要性并增加戒酒的難度及阻力。
需要強調的是：故事的意義所在是改變。
意思是經歷了故事中的事件，主人公應有所改變。故事中的男孩如果克服了自己的障礙，或許會更優秀。也可能發現自己是酒精的奴隸，沒能克服自己的障礙。這兩種結局都可以讓主人公了解自我。
我們可以思考一下，如果男孩沒戒酒，女孩會嫁給他嗎?考慮結尾要情理之中，意料之外。
通過以上文字，我們可以了解：故事是個很寬泛的概念，它實際就是事件的羅列。沒有情節的故事是吸引不到聽眾(讀者)的。情節是主人公與阻力對抗的過程。
當然這個理解沒有上升到理論的高度，只是為了方便我們對故事的理解。
我們可以設計一個這樣的結尾：男孩戒酒成功，他們結婚了，從此幸福地生活在一起。
好了，看到這里，關于故事編寫中怎么設計故事情節?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
編導專業
舞蹈專業
美術專業
音樂劇
專業測評
400-816-9012