北電導(dǎo)演專業(yè)考試考什么?
2022-08-31
來源：中影人教育
北電導(dǎo)演專業(yè)是非常厲害的，很多藝考生都將北京當(dāng)做目標(biāo)院校。那么，北電導(dǎo)演專業(yè)考試考什么呢?下面是中影人教育老師整理的北電導(dǎo)演專業(yè)考試內(nèi)容，僅供大家參考。
一、北電導(dǎo)演專業(yè)考試考什么?
1、初試
社會(huì)、文化、藝術(shù)常識(shí)
初試是由100道選擇題構(gòu)成，內(nèi)容五花八門，導(dǎo)演系也是全校最早發(fā)明這種考法的，早在十幾年前就在這么做了。出題的側(cè)重點(diǎn)每年都是不同的，整體上講，近些年來，題目中的文綜理綜比例越來越大，大概會(huì)占到一半左右。雖然這個(gè)專業(yè)在錄取時(shí)只要求一本線的70%，但事實(shí)上如果你真的只能考70%的話，恐怕過不了初試。
2、復(fù)試
面試：自由陳述
從復(fù)試開始，后面每一試都是集體面試，通常是五個(gè)學(xué)生一起進(jìn)考場(chǎng)，面前會(huì)有五個(gè)或者三個(gè)老師(視學(xué)生和老師的總?cè)藬?shù)決定)。復(fù)試的中心內(nèi)容就是聊生活。有些考場(chǎng)的老師會(huì)扔出一個(gè)很生活化的閑聊的話題，讓學(xué)生們自己根據(jù)這個(gè)話題隨便說。也有些考場(chǎng)的老師什么都不問，就讓每個(gè)學(xué)生挨個(gè)想說什么說什么。雖然也有學(xué)生在這一試聊電影專業(yè)的話題過了的，但是通常老師在考場(chǎng)上引導(dǎo)你說的就是你自己的生活感受。
注意，老師們是極其討厭培訓(xùn)班套路的。有學(xué)生在這一試的考場(chǎng)聽到老師在一開場(chǎng)的原話就是把你們?cè)谕饷娼痰哪切〇|西收起來。所以，如果你的陳述只是一段十分書面語的表達(dá)，內(nèi)容里又放置了很多明顯已經(jīng)準(zhǔn)備好等老師追問的話題點(diǎn)，那么你基本上就立刻掛掉了。老師要聽的就是非常自然的閑聊，在閑聊中體現(xiàn)出你的性格和對(duì)生活的觀察。他們最喜歡的性格是兩點(diǎn)：獨(dú)特和靠譜，二者要高度融合，缺一不可。你說出來的想法要與眾不同，而你表達(dá)的狀態(tài)又要輕松而穩(wěn)重，可以講，除非你本來就是這種人，否則你想偽造真的是很難。當(dāng)然，這畢竟只是個(gè)復(fù)試，要求也沒有那么苛刻，你就算不是這樣的人，也依然有去下一試的機(jī)會(huì)。
3、三試
面試：美術(shù)(攝影)作品分析、音樂作品分析、故事構(gòu)思
三試依然是分組面試，內(nèi)容由三部分組成：美術(shù)或攝影作品分析，音樂分析，以及編講故事。顯然，這一試的重點(diǎn)是考察你的專業(yè)能力。在這里，我就要再次提到我在之前的文章里解釋過的“潛質(zhì)”的問題了(詳情請(qǐng)看這篇文章)。在這一試中，老師會(huì)先讓你看一幅繪畫或者攝影作品，看完后向你提問，老師不會(huì)要求你使用各種專業(yè)術(shù)語來分析這個(gè)作品的技法，但是，你雖然可以使用大白話，但你說出來的觀點(diǎn)，其實(shí)得是和用專業(yè)眼光看說出來的差不多才可以。也就是說，你雖然不知道那個(gè)色彩和光線技法的名字，你甚至可能根本就不知道世界上還有那樣一種技法，但是你得能在懵懂之中看出來這個(gè)畫家和攝影師使用這個(gè)技法是為了給你什么感覺。這就是所謂的具有感受藝術(shù)的“潛質(zhì)”。顯然，這絕對(duì)是需要訓(xùn)練的，這種所謂的“天然的”潛質(zhì)，其實(shí)是建立在大量看美術(shù)作品和美術(shù)作品的書籍，見慣了別人是怎么分析類似作品的思路以后，才能具有的，也許有真的天生對(duì)藝術(shù)很敏銳的人吧，但是那個(gè)人是你嗎?音樂分析也是一樣的思路，先給你放一段音樂，然后讓你說感受。然后是編講故事，每個(gè)人給的題目是不同的，也可能是其中兩個(gè)人或者三個(gè)人故事題目是一樣的，編講故事就是一個(gè)純專業(yè)的問題了，要靠長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。
4、四試
筆試：命題創(chuàng)作;面試：創(chuàng)作問題討論、表演
最后進(jìn)入四試的人大概是七八十人，分三天考試，前兩天是只考半天，最后一天是考全天。
第一項(xiàng)是散文寫作，2018年的考題是《我和我的家》，2019年的考題是《爸爸或媽媽的朋友圈》，讓你寫自己生活中的真事。這一試沒有很明確的說怎樣才算是寫得好。我的推測(cè)，主要應(yīng)該是兩點(diǎn)，第一是你寫的事件本身要富含感情，并且能讓讀者感同身受，不應(yīng)該是大事，事件越小越好，事件越小，說明你的生活感受力越強(qiáng)，能從生活小事中感受到情感。第二是這件事要有畫面感，如果用電影來表現(xiàn)這件事，必須有充分的可能拍出視覺上精彩的畫面，這是電影導(dǎo)演素質(zhì)的基本。當(dāng)然，如果你想做到這兩點(diǎn)，怕是也得文筆得好才行。
第二項(xiàng)叫做創(chuàng)作問題討論，是一場(chǎng)集體面試，通常老師會(huì)給你們播放一個(gè)幾分鐘的短片、廣告或?qū)ｎ}片，這個(gè)短片是在視聽語言上很有特色的，然后大家就這個(gè)片子的主題、技巧等方面談優(yōu)缺點(diǎn)。下面是2018年其中一場(chǎng)考試中播放的短片，你可以感受一下。顯然，如果你想在這一試說出有價(jià)值的觀點(diǎn)，沒有了解足夠多的專業(yè)知識(shí)就幾乎是不可能的了。
第三項(xiàng)是集體小品表演，所有的學(xué)生被分成若干組，每組大概十人或者七八人，每組被分配一個(gè)不同的題目，2018年的考題有《爭(zhēng)先恐后》《陰差陽錯(cuò)》《我的前女友在鄰桌》《小題大做》《門開了》等。上午是你們這一組一起構(gòu)思、排練，下午則是在一個(gè)小劇場(chǎng)里每一組輪流上臺(tái)表演。全部表演完以后，還會(huì)讓每個(gè)學(xué)生當(dāng)著所有人的面說一段自己想說的話。注意，這一整天你都是在考試，無論是上午的構(gòu)思過程，還是中午的吃飯過程，還是下午你在看其他組表演的過程，都是考試的一部分，無論是老師還是負(fù)責(zé)考務(wù)的師哥師姐，都有可能在不經(jīng)意間看到你的某種表現(xiàn)。據(jù)說在全都結(jié)束以后，老師們會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)的所有負(fù)責(zé)考務(wù)的師哥師姐集體選出一個(gè)他們最不想要的學(xué)生。
好了，看到這里，關(guān)于北電導(dǎo)演專業(yè)考試考什么?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)藝考方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
