中傳文藝編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?
2022-07-08
來(lái)源：中影人教育
中國(guó)傳媒大學(xué)簡(jiǎn)稱中傳，是唯一一所985、211工程重點(diǎn)建設(shè)的高校。那么，中傳文藝編導(dǎo)專業(yè)怎么樣呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于中傳文藝編導(dǎo)專業(yè)，僅供大家參考。
一、中傳文藝編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?
廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo))方向，是中傳兩個(gè)“學(xué)霸”專業(yè)之一。作為中傳最早開設(shè)的本科專業(yè)之一，自然也是學(xué)校的品牌。讓你又愛又恨又吐槽的歷年春晚包括各大衛(wèi)視的品牌節(jié)目乃至你隨口就能說(shuō)得出名字來(lái)的爆款網(wǎng)綜，都是大量中傳文編人的作品。
以2020年中傳文編疫情前簡(jiǎn)章為例，今年文編的招生簡(jiǎn)章相較往年有一些小范圍的調(diào)整，在面試環(huán)節(jié)取消了考官提問(wèn)的部分，這無(wú)疑增大了小組討論和才藝展示兩個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。筆試?yán)^續(xù)保留去年的電視作品分析，這意味著考察的仍然是對(duì)電視文藝節(jié)目、文藝晚會(huì)或者其他電視文藝題材作品。
2020年招生人數(shù)繼續(xù)保持40人，男女分開招生，各20位，按照1：4的發(fā)證率也就是各位同學(xué)要考到前80名方可獲得合格證，再由文化課折算比由高到低進(jìn)行最終的錄取。按照以往經(jīng)驗(yàn)，男女分開招生對(duì)于男同學(xué)來(lái)說(shuō)不管是考試難度還是錄取難度都相應(yīng)降低，但是也不要因此掉以輕心。
二、中傳文藝編導(dǎo)藝考面試
上文中提到了中傳面試中的考試內(nèi)容減少了一項(xiàng)考官提問(wèn)。但事實(shí)上以筆者的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，如果考官對(duì)你很感興趣，現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)問(wèn)你問(wèn)題或者讓你做一個(gè)自我介紹，都是有可能的，所以同學(xué)們平時(shí)還是要把這些內(nèi)容準(zhǔn)備好，不管遇到什么情況才能從容應(yīng)對(duì)。
▫才藝展示
中傳文編考試在候考區(qū)，考務(wù)的師哥師姐會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放號(hào)碼牌，形式大概是一組8-10個(gè)同學(xué)一起應(yīng)考。教室挺寬敞的，進(jìn)行正常的才藝展示空間是足夠的。號(hào)碼牌決定了你的才藝展示順序。
進(jìn)去以后老師會(huì)提示大家可以按照順序開始進(jìn)行才藝展示了，然后就進(jìn)行展示就可以了。展示的才藝的是鋼琴的同學(xué)，會(huì)有一個(gè)專門鋼琴考場(chǎng)，但是這也就意味著所有的才藝是鋼琴的同學(xué)，專業(yè)水平高低會(huì)直接做一個(gè)比較，所以選擇鋼琴當(dāng)成才藝的同學(xué)不要忘了勤加練習(xí)。考級(jí)證書也可以帶給老師看。
才藝展示是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是有一定印象分的，試想一個(gè)未來(lái)要當(dāng)文藝編導(dǎo)的同學(xué)沒(méi)有文藝方面的才能，這是不能被接受的。所以才藝展示一定要精心準(zhǔn)備，最好還能體現(xiàn)自己獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，畢竟這也是你導(dǎo)演意識(shí)和素養(yǎng)的一種直接體現(xiàn)，也就是能不能把自己的節(jié)目錄編排好。從表演形式到服化道，都需要用心。所以像有的同學(xué)打算隨便去唱一首流行歌或者朗誦一首詩(shī)的話，還是建議再慎重考慮一下。還有舞蹈也不要選擇要滿場(chǎng)旋轉(zhuǎn)跳躍的，畢竟空間有限。需要播放音樂(lè)或者視頻的可以自備藍(lán)牙音響、 開了飛行模式的IPad都是沒(méi)有問(wèn)題的，別帶U盤因?yàn)闆](méi)有電腦給你插。
才藝展示的時(shí)長(zhǎng)控制在兩三分鐘就可以了，不宜過(guò)長(zhǎng)，唱歌可以唱副歌部分、舞蹈可以跳最精彩的部分，總之就是把最好的部分放在開始就展現(xiàn)出來(lái)，防止因?yàn)楸焕蠋熤型敬驍喽フ故緳C(jī)會(huì)。
另外如果有文藝方面才能，高中參加了很多話劇、演出或者藝術(shù)方面有獲獎(jiǎng)的同學(xué)建議制作作品集，一方面讓老師感受到你的用心，另一方面也讓老師多一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。
三、文藝編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)什么?
文編專業(yè)的同學(xué)總是會(huì)感慨感覺大學(xué)四年什么都學(xué)了，確實(shí)是這樣，文編的課程設(shè)置就像中傳海底撈大學(xué)的名號(hào)一樣無(wú)所不包，樣樣齊全。
簡(jiǎn)單列舉一下核心課程就有包括：電視文藝編導(dǎo)藝術(shù)、廣播文藝編導(dǎo)藝術(shù)、新媒體藝術(shù)、廣播電視文藝史論、攝影藝術(shù)、錄音藝術(shù)和各類文案寫作課程，實(shí)踐課程還有像紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視文藝晚會(huì)創(chuàng)作、廣播劇創(chuàng)作等，甚至還需要你選修舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、表演藝術(shù)等課程，畢竟不會(huì)做舞臺(tái)模型的演員不是好的文藝編導(dǎo)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)中傳也是奔著培養(yǎng)復(fù)合型人才的目的來(lái)設(shè)置文編專業(yè)的課程的。
值得一提的是文編同學(xué)在大三還有一門“聯(lián)合實(shí)習(xí)”課程，會(huì)聯(lián)合文編所在的戲劇影視學(xué)院燈光、攝影、照明、美術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)的同學(xué)一起呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的晚會(huì)或者時(shí)裝秀。沉浸式、VR影像等高級(jí)玩法都會(huì)在這場(chǎng)聯(lián)合實(shí)習(xí)中出現(xiàn)，可以說(shuō)文編專業(yè)的同學(xué)享有的還是學(xué)院乃至學(xué)校給的非常豐厚的資源。
就更不用說(shuō)活躍在校內(nèi)外各個(gè)綜藝節(jié)目、文藝晚會(huì)導(dǎo)演組的文編同學(xué)了，校內(nèi)晚會(huì)的總導(dǎo)演基本也是由文編的同學(xué)承包。
好了，看到這里，關(guān)于中傳文藝編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有文藝編導(dǎo)方面的問(wèn)題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
