編導藝考面試應注意什么?
2022-05-31
來源：中影人教育
面試是藝考中總會出現的一項考試內容。那么，編導藝考面試應該注意什么呢?下面是中影人教育老師整理的關于編導藝考面試注意事項，僅供大家參考。
一、文藝常識熱點考題有哪些?
1、反應遲緩
當主考老師提問以后，考生如果遲遲不作回答，則會給主考老師以反應遲緩的印象，特別是如果在主考老師屢次提示，你都沒能張嘴做答的情況下，主考老師往往會為了避免尷尬而終止提問，這樣一來，考生也就失去了展示自我的機會，當然，主考老師也不能給出考生所期待的好成績。
反應遲緩的原因有很多，例如：有的是因為考生實在不知道該如何回答，比如問題比較敏感，而考生一時又沒有巧妙的回答策略，結果造成對話終止。在這種情況下，考生寧可明確地表示自己很難回答這個問題，也比一言不發好。也有的考生知道問題的答案，但有時為了表述完美，則默默地打腹稿，可是由于打腹稿的時間過長，也會給人以反應遲緩的印象。在這種情況下，考生應該抓住核心問題加以闡述，在表達的過程中不斷深化自己所說的話題，在可能的情況下邊說邊思考相關的問題，以便加以拓展，即使只是就一點把問題說清楚了，也好于都想周全以后再回答。
2、答非所問
有時，當主考老師剛剛提出問題時，考生馬上就發表自己的見解，但由于沒有完全理解主考老師說話的目的，沒有把握主考老師所提問題的核心意思，結果出口千言，離題萬里。這種答非所問的現象并不少見。解決的關鍵是要穩住心神，仔細傾聽主考老師的提問，抓住問題的核心，然后就核心問題加以回答。
更不可取的是主考老師的問題還沒有問完，考生就搶話回答。這樣做至少造成兩種不良后果：其一是沒有聽清主考老師的提問，甚至還沒有聽到主考老師說到核心問題就搶先張口了，這無疑會造成答非所問的結果;其二是即使回答得還算完整準確，也確實回答了主考老師想要問的問題，但由于沒有遵循說話的禮貌原則，同樣會給主考老師留下不好的印象。由此我們可以看到，聽不懂問題的意思，沒聽清核心的問題，或者不禮貌地回答問題，都會破壞良好的狀態，產生不良的后果。
3、應對不周
回答提問，實際上就是一種應對，在語言上給以內容上的應對——在形體上給以交流上的應對，這種應對都是有來有往的，任何一方沒有做好這種溝通交流工作，都會造成應對的不周。
內容上的應對要做到語言表達準確、全面：準確的含義好理解，那就是對于主考老師的提問要準確理解，正確分析，合理做答，特別是涉及對一些現象的看法問題，更應該把握分寸講出道理。這里考生須注意的是：并不是要求你不發表自己的見解主張，關鍵是要對你自己所說的話有足夠的把握，要對你自己說的話負責，不能逞一時的口舌之快。全面，是要求考生對問題的分析要系統、辯證。比如“請談一談你對應試教育的看法”這一話題，可能不少考生都認為應試教育有不合理的地方，可是如果聯系我國國情，考慮到我國的教育資源還不夠豐富，那么要想讓適齡青年接受高等教育，應試的方法還是目前更為可行的、合理的和透明的選拔人才的方式，而對于這種應試教育不夠完善的地方，我們也不能回避，應該積極地研究，提出合理的解決方案。這種全面透視，正反對比，辯證分析的方法，有利于做到語言表達全面、準確。
好了，看到這里，關于編導藝考面試應注意什么?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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